（A）

一级指标

(B)

二级指标

（C）

三级量化指标

分值

自评

分

省专家评分

A1

规划及成效（10分）

B1（5分）

规划完成情况

C1:工作基础好，建设目标与内容明确，规划任务全面完成，

5-4

5

C2:工作基础较好，建设目标与内容较明确。规划任务基本完成，

3-2

C3;工作基础一般，有建设目标与内容和建设措施。规划任务部分完成。

1-0

B2（5分）

总体成效

C4:对经济社会发展贡献大，效益显著

5-4

5

C5:对经济社会发展贡献较大，有一定效益

3-2

C6:有一定经济社会效益。

1-0

A2

学术队伍（20分）

B3（10分）

主要学术骨干

C7:教授8名以上，副教授10名以上，每一方向都有学术带头人，带头人水平高，结构合理，队伍实力强

10-8

7

C8:教授6名以上，副教授8名以上，每一方向都有学术带头人，带头人水平高，结构较合理，队伍实力较强

7-5

C9:教授4名以上，副教授5名以上，学术带头人不足，带头人水平较高，学术队伍有一定实力

4-0

B4 (10分 )中青年学术骨干（50岁以下教师）

C10:具有博士学位者比例达60%以上，发展潜力大

10-8

6

C11:具有博士学位者比例达40%以上，发展潜力较大

7-5

C12:具有博士学位者比例少，缺乏发展的后续力量

4-0

A3

教学与人才培养(25分)

B5（10分）

人才培养能力

C13;学科具有博士学位授予权

10-8

7

C14:学科具有硕士学位授予权

7-5

C15:学科具有学士学位授予权

4-0

B6（5分）

人才培养水平

C16:博士毕业论文入选国家奖，研究生在校期间发表论文（出版专著、申请专利）数量多，论文被SCI、EI收录比例高

5-4

3

C17:博士、硕士毕业论文入选省级奖，研究生在校期间发表论文（出版专著、申请专利）数量较多，论文被收录比例较高

3-2

C18:研究生在校期间发表论文（出版专著、申请专利）数量较少，论文被SCI、EI收录比例较低

1-0

B7（5分）

教学成果

C19:获国家级优秀教学成果奖励(特等奖首位5分，一等奖首位4.5分，二等奖首位4分)

5-4

4

C20:获得省级优秀教学成果奖励(一等奖首位3分，二等奖首位2.5分，三等奖及省实验成果奖2分)

3-2

C21获得学校优秀教学成果奖（一等奖首位1分，二等奖0.5分）

1-0

B8（5分）

教材

C22:编写出版过影响面大的教材，获得过国家教材奖

5-4

4

C23:编写出版过影响面较大的教材，获得过教材奖

3-2

C24:编写出版过质量较高的教材

1-0

A4

科学研究(30分)

B9 (5分)

研究方向

C25:具有3个及以上相对稳定、特色鲜明的研究方向，科研工作成绩突出

5-4

5

C26:具有3个及以上相对稳定、有一定特色的研究方向，科研工作成绩较突出

3-2

C27:研究方向不够稳定、特色不够明显，科研工作成绩一般

1-0

B10（5分）

承担项目及经费

C28:承担各级各类项目多，层次高，科研经费充足

5-4

5

C29:承担各级各类项目较多，科研经费较充足

3-2

C30:承担各级各类项目较少，科研经费较少

1-0

B11（5分）

理论成果、专利

C31:论文发表刊物水平高，著作、论文获奖级别高，授权的发明专利多

5-4

5

C32:论文发表刊物水平较高，著作、论文获奖级别较高授权的发明专利较多

3-2

C33:著作、论文水平一般，没有授权的发明专利多

1-0

B12（5分）

科研获奖

C34:自然科学技术成果获国家一等奖首位5分(人文社科成果获省部级一等奖首位5分),二等奖首位4分

5-4

5

C35:自然科学技术成果获省部级一等奖首位3分(人文社科成果获省部级二等奖首位3分),二等奖首位2分

3-2

C36:自然科学技术成果(或人文社科成果)获奖等级较低

1-0

B13（5分）

科研成果推广应用

C37:推广项目多,经济或社会效益大,自我发展能力强,与产业界紧密结合，已形成产学研一体化运行机制

5-4

3

C38:推广项目较多，经济或社会效益较大，产学研结合较好，自我发展能力较强

3-2

C39:推广项目较少，经济或社会效益小，自我发展能力较弱

1-0

B14（5分）

标志性成果

C40:取得标志性成果2项以上,对经济建设和社会发展做出重大贡献或在理论上取得重大突破

5-4

4

C41:有标志性成果，对社会做出了较大贡献或在理论上取得较大突破

3-2

C42:未取得标志性成果，科研成果一般。

1-0

A5

条件建设

（9分）

B15（5分）

研究实验场地

和研究手段

C43:理工农医类学科的实验室1500M²以上，设备总值1000万元以上，有大型精密仪器(哲学社会科学学科资料室300 M²，文献资料齐全，有大型图书资料)，研究手段国内领先

5-4

4

C44:理工农医类学科的实验室面积1000M²以上，仪器设备总值800万元以上，具有大型精密仪器设备（哲学社会科学学科资料室200 M²，文献资料较齐全，有大型图书资料），研究手段国内先进

3-2

C45:理工农医类学科的实验室面积1000M²以上，仪器设备总值600万元以上，缺少大型精密仪器设备，(哲学社会科学学科缺少大型图书资料)研究手段比较先进

1-0

B16（4分）

匹配经费

C46:单位匹配经费到位，建设经费充足，使用合理。

4-3

3

C47:单位匹配经费大部分到位，建设经费较为充足，使用比较合理。

2

C48:单位匹配经费部分到位，建设经费不足

1-0

A6

管理与学术交流（6分）

B17（3分）

管理水平

C49:管理制度健全，管理绩效突出。

3

3

C50:管理制度较完善，管理绩效比较明显。

2

C51:管理制度不够健全，管理绩效一般。

1-0

B18（3分）

学术交流

C52:举办过国际学术会议，教师及研究人员国外进修时间长、合作研究项目多

3

1

C53:举办过国际国内学术会议，教师及研究人员国外进修时间较长、合作研究项目较多

2

C54:举办过其他学术会议

1-0