本学科为心理学硕士一级学科之骨干学科，1979年挂靠教育学原理专业招收首届心理学方向研究生，2000年获硕士学位授权点。30多年来，在李国榕、朱本、刘继向、苏富忠等老一辈学者带领下，本学科在学术研究、人才培养、社会服务等方面励精图治，艰苦探索，取得了特色鲜明的研究成果。
本学科现有导师3名，其中，教授3 名，副教授3名，具有博士学位者2 名。该学位点的指导教师有：韩仁生教授、宋广文教授、孙俊才副教授、张怀春教授等，设有如下4个研究方向：
教学心理研究：主要研究人和动物在后天经验或练习的影响下，心理和行为变化过程和条件的心理学分支学科，它侧重于研究与学习直接有关的心理学内容；
儿童认知发展研究：主要研究儿童认知、情绪与情感、社会性发展等内容，重点研究儿童社会性发展方面；
人格与社会性发展研究：研究主要包括：学生生命观现状及其教育，学生自我意识及其社会适应研究，个体攻击性与群体攻击性的差异研究，网络文化对青少年思想道德（心理健康）的影响研究，亲子冲突处理策略研究，西方人本心理学的健康人格观研究，现代视野中的文化心理学研究，文化力与教育的相互促进及其融合研究；
心理健康教育研究：根据学生生理和心理的发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
