姓名：刘亭亭

学位：教育学博士

职称：副教授

基本信息：

（一）个人简介

刘亭亭（1979.11-），山东安丘人，副教授，教育系主任，课程与教学论、小学教育方向硕士生导师，研究方向为课程与教学基本理论。

（二）个人介绍

1.教育经历：1998.09-2002.07，曲阜师范大学教育系，获教育学学士学位；2002.09-2005.07，上海师范大学教育学院，获教育学硕士学位；2015.09-2019.01，上海师范大学教育学院，获教育学博士学位。

2.工作经历：2005.07-至今，曲阜师范大学教育学院。

（三）科研成果

1.代表性论文

（1）《中国课程学术话语自主建构的困境及路径》，《课程·教材·教法》，2018（3）；

（2）《中国体育课程的现代化转轨：背景、过程和结果》，《现代基础教育研究》，2017（6）；

（3）《西方课程研究范式的发展进程与未来走向》，《当代教育科学》，2017（4）；

（4）《课程审议：校本课程决策的实践途径》，《现代基础教育研究》，2012（6）；

（5）《培养具有“丰富人性”的幸福国民——日本当代“心灵教育”管窥》，《中国德育》，2011（7）；

（6）《日本道德教育改革的核心——“心灵教育”探析》，《牡丹江大学学报》，2011（8）。

2.学术著作

（1）主编《教师职业道德》，北京大学出版社，2017年；

（2）合著《初等教育课程论》，华东师范大学出版社，2018；

（3）参编《课程与教学论》，北京大学出版社，2015；

（4）参编《教育学基础》，北京大学出版社，2015。

3.主持课题

（1）教育部人文社科青年基金项目：我国中小学体育课程的百年变迁研究（1912-2012）；

（2）曲阜师范大学教师教育专项资助项目：《教师职业道德》教材建设；

（3）曲阜师范大学社科项目：在自由与规制之间：教师教育权力研究。

（四）讲授课程

1.本科生专业课程：课程论，德育原理；

2.本科生公共课程：课程与教学论；

3.研究生专业课程：课程与教学管理研究。