姓名：杨庆

学位/专业：博士/心理学

职称：青年副教授，硕士研究生导师

主要经历：2011年本科毕业于西南大学应用心理学专业，获理学学士学位；2014年硕士毕业于西南大学应用心理学专业（社会心理学方向），获教育学硕士学位；2018年博士毕业于西南大学基础心理学专业（人格心理学方向），获教育学博士学位，随后入职曲阜师范大学。

研究方向及兴趣：主要方向为社会人格、人格健康教育与应用、社会认知以及社会神经。目前的研究兴趣为探讨人格的时间特征，社会中的自我（结构和动力性），人格与价值观、心理健康的关系等。重点探讨自我不确定感的性质和动力特征，人格评价的时间属性等，最新成果发表在Biological Psychology等权威期刊（评论见http://skc.qfnu.edu.cn/info/1052/2439.htm）。研究方法涉及行为实验、脑电、磁共振、问卷调查等。欢迎对心理学研究有浓厚兴趣、能坐冷板凳的同学报考研究生，共同探寻人格奥秘！

主讲课程：本科生的《人格心理学》，以及研究生的《人格与社会心理学专题研究》、《应用心理学专题研究》。

联系方式：qyang@qfnu.edu.cn

科研情况：

1.Yang, Q., Ybarra, O., Van den Bos, K., Zhao, Y., Guan, L., Cao, Y., Li, F., & Huang, X. (2019). Neurophysiological and behavioral evidence that self-uncertainty salience increases self-esteem striving.Biological Psychology,143, 62-73.

2.Yang, Q., Zhao, Y., Guan, L., & Huang, X. (2017). Implicit attitudes toward the self over time in Chinese undergraduates.Frontiers in Psychology,8, 1914.

3.杨庆,毕重增,李林,黄希庭. (2017).自我不确定感:内涵,结构和理论.心理科学进展,25, 1012-1024.

4.Yang, Q., & Zhao, Y. (2013). The effect of perspective taking on negative cognitive responses induced by intergroup threat.Social Behavior & Personality: An International Journal,41, 901-905.

5. Zhu, Y., Zhao, Y., Ybarra, O., Stephan, W. G., &Yang, Q.(2015). Enhanced memory for both threat and neutral information under conditions of intergroup threat.Frontiers in Psychology,6, 1759.

6.王彤,杨庆,黄希庭. (2017).未来情景思考对目标达成的双刃作用及其机制.心理科学进展,25, 846-856.