为切实加强学风建设，推进“一课一本”计划的深入实施，提升人才培养质量，实现思想政治教育的重心下移，促进辅导员与学生的共同成长，特制定本办法。

一、主要目的

推行辅导员进课堂，有利于辅导员及时掌握学生课堂学习的动态，沟通教与学的信息，了解并解决学生学习过程中存在的问题和困难，引导学生追求高尚的生活方式，增强思想政治教育工作的实效性和针对性。

二、主要职责

1．掌握学生出勤情况。经常深入课堂对学生迟到、旷课、早退及手机入袋等情况进行检查，提醒任课教师、班干部及时了解学生的出勤情况。

2．掌握学生课堂表现。关注学生的听课态度，了解学生的听课状况，及时处理听课过程中发现的各种问题，加强学生课堂纪律管理。

3．畅通师生联系渠道。主动与任课教师联系，交流学生学习情况，征询任课教师与学生相互之间的建议。

4.引导并鼓励学生提升教育层次，追求高尚、高雅、高端的生活方式。

三、主要措施

1．辅导员深入课堂检查学生迟到、旷课、早退、手机入袋等情况，每个班级每周至少一次，每周累计不少于4次。

2.辅导员进课堂要提前15分钟抵达教室。如不跟堂听课，在任课老师进入教室后要及时退出教室，并在教室门口等待5—10分钟再自行离开。

3．在检查过程中如发现妨碍教学工作正常开展的问题，能解决的立即解决，不能解决的要及时上报学院和学校有关部门协调解决。

4．辅导员进课堂制度由学院党委副书记负责组织实施，学院党委书记负责监督管理，学院党政联席会议负责考核评价，考核结果作为评优的重要依据。

四、本办法由学院党政联席会议通过后执行,由党政联席会议负责解释。

                                                                                       教育学院

                                                                                      2019年6月1日