徐瑞，男，1970年生，山东泗水人，教育学博士、现为曲阜师范大学教育学部教育学院教授、博士生导师，曲阜师范大学教育科学研究院副院长、田家炳现代德育研究院副院长，主要从事教育社会学、教育哲学研究、教育领导与管理等研究，担任中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长、中国教育学会教育哲学研究分会理事、中国地方教育史志研究会教育理论与实践创新研究分会理事、《中国大百科全书（第三版）》“教育学学科·教育社会学分支”副主编，主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育社会学》、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《教育社会学（第二版）》。

一、学术团体及社会兼职

1.中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长

2.中国教育学会教育哲学研究分会理事

3.中国地方教育史志研究会教育理论与实践创新研究分会理事

二、主要研究成果

（一）学术论文

1.《学生越轨行为的理论分析与对策》，《教育发展研究》，2005年第7期。

2.《高中生民主素质与学校民主教育研究》，《教育学报》，2008年第2期。

3.《社会学视野下的青少年学生越轨行为研究》，《少年儿童研究》，2010年第11期。

4.《成人终身学习：终身学习体系建构中的薄弱环节》，《世界教育信息》，2010年第11期。

5.《后现代课程观的理论创新与不足》，《教育发展研究》，2010年第18期。

6.《我国教育社会学理论创新的认识论困境及突破》，《广西师范大学学报》（哲学社会科学版），2011年第1期。

7.《文化资本视阈中的教育公平研究——皮埃尔·布迪厄的教育社会学思想摭拾》，《教育学报》，2011年第2期。

8.《高中生民主态度现状研究》，《教育科学研究》，2012年第2期。

9.《我国教育公平政策的价值取向探析——基于布迪厄文化资本理论的视角》，《河北师范大学学报（教育科学版）》，2013年第1期。

10.《高中生民主能力与学校民主教育调查研究》，《教育科学研究》，2014年第1期。

11.《论学生社团在社会主义核心价值观教育中的作用——基于隐性课堂的视角》，《中国教育学刊》，2014年第6期。

12.《迪尔凯姆与教育社会学的创建》，《教育学报》，2018年第2期。

13.《基于权力意志的后现代师生伦理观探析》，《教育科学研究》，2018年第4期。

14.《学生社团活动的育人价值及其策略》，《中国德育》，2018年第15期。

15.《高校“一站式”学生社区的空间样态、问题检视及实践路径》，《思想政治教育》，2025年第1期。

16.《生态文明教育纳入国民教育体系的基本方法与保障措施初探》，《中国德育》2025年第7期。

（二）专著·教材·译作

1.《新课程下的学生观》，首都师范大学出版社，2005年1月第1版。

2.《OECD教育政策分析·2003年》，教育科学出版社，2006年3月第1版。

3.《教育社会学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），北京师范大学出版社，2010年5月第1版。

4.《世界著名教育思想家尼采》，北京师范大学出版社，2012年7月第1版。

5.《教育社会学》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材），北京师范大学出版社，2017年3月第2版。

6.《高中民主教育：一种教育社会学的研究》，北京师范大学出版社，2017年3月第1版。

7.《新西兰文化教育研究》，外语教学与研究出版社，2023年8月第一版。（国家社会科学基金（教育学）重大项目阶段性研究成果、“一带一路”国家文化教育大系）

8.《教育社会学（第3版）》（普通高等教育“十二五”国家级规划教材），北京师范大学出版社，2025年1月第3版。

9.《当代教育学基础》，华东师范大学出版社，2025年3月第1版。

（三）教学·研究课题

1.主持山东省教育科学“十一五”规划重点课题“高等师范教育的现状调查与对策研究”（2008GZ061）。

2.主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“高中生民主素质与学校民主教育的调查研究”（DAA110177）。

3.主持山东省研究生教育创新计划项目课题“专业学位研究生‘双导师制’培养模式研究”（SDYC11110）。

4.所授《教育哲学研究》课程，获批山东省研究生教育优质课程立项建设项目（SDYKC17077）。

5.所授《教育社会学》课程，获山东省普通本科教育课程思政示范课程。

6.所著《教育社会学》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）获山东省普通高等教育一流教材奖。

7.主持山东省本科教学改革研究重点项目“公费师范生人才培养过程管理的模式创新与实践研究”（Z2021076）。

8.所授《教育社会学》课程，获批第三批山东省一流本科课程（线下一流课程）。