教育学院讯（通讯员：李昕禧）3月1日上午，学校党委副书记卢国强带队莅临教育学院调研指导基层党建工作。学校党委常委、组织部部长、统战部常务副部长王明科，组织部副处级组织员周瑞扬陪同调研。教育学院党委书记尹树林、党委副书记孙超和所属各党支部书记参加调研座谈。座谈会上，卢国强认真听取了学院党委书记尹树林关于学院基层党建工作汇报，并就学院基层党建工作的经验做法、存在的问题、下一步工作思路举措，以及对高标...
教育学院讯 发挥课堂主阵地作用，向课堂要质量，稳步提升教师授课能力，扎扎实实提高课堂教学水平，是保障师范生培养质量的根本举措，是擦亮学校师范品牌，凸显教师教育特色的重要抓手。教育学院领导历来重视加强课堂教学管理，不断强化教风学风建设，注重走进学生，了解学生真实情况，解决学生实际困难，传递学生关心关爱，不断提高育人效果。为更好地发挥课堂主阵地的教育教学作用，了解学生课堂学习情况，落实学校学团系统...
教育学院讯 2022年12月，山东省教育厅发布《关于公布山东省教师教育协同创新项目名单的通知》，确定50个县市区为山东省教师教育协同创新项目试点单位，其中重点项目20个，试点项目30个。教育学院与邹城市教育和体育局合作申报的“教育数字化转型赋能教师队伍建设路径研究”获批重点项目。项目获得立项后，为高效推动项目实施，继2023年1月举行省智慧教育示范区创建暨教师教育协同创新重点项目线上调度会后，又于2023年2月专门...
教育学院讯（通讯员：商雪敏）为进一步提高教育硕士研究生的教学专业技能，促进教育理论与教育实践相结合，我院分赴曲阜与邹城两地，正式开展2021级小学教育专业教育硕士研究生的实习活动。2月20日上午，在济宁学院第二附属小学举行了曲阜市教育硕士研究生实习启动仪式，教育学院院长唐爱民、办公室主任王连生、济宁学院第二附属小学校长苏明、副校长纪慧慧、高喆，及教育学院10名教育硕士研究生参加了实习启动仪式。苏明校长代...
教育学院讯 教育实习是师范生培养的重要环节，是职前教师教育的重要组成部分，是师范教育过程中沟通教育理论与教育实践的重要途径。曲阜师范大学教育学院历来高度重视师范生的教育实习实训工作，精心培育、认真选择实习实训基地，选配认真负责、专业能力强、教学效果好的专业教师担任本科生教育实习实训指导教师，加强对集中实习、分散实习、支教顶岗实习等各种实习实训类型的分类指导，力求在确保实习安全的前提下，取得扎扎...
教育学院讯（通讯员：商雪敏）2月20日上午，山东省研究生联合培养基地揭牌仪式在济宁学院第二附属小学举行。曲阜师范大学教育学院院长唐爱民、办公室主任王连生和济宁学院第二附属小学校长苏明、副校长纪慧慧、高喆出席仪式。唐爱民院长强调，二附小作为山东省研究生联合培养基地之一,此次揭牌仪式具有重要意义，标志着两所学校的合作发生实质性变化，是一个良好的开始。希望两所学校能够集聚、整合资源优势，促进联合培养基地...
教育学院讯 2月20日上午，山东省学前教育教研基地（曲阜师范大学“学前教育政策与管理研究基地”）揭牌仪式在邹城市兖矿第一小学举行。曲阜师范大学教育学院副院长齐军、刘亭亭、研究生辅导员商雪敏和邹城市教体局副局长李月、文旅局副局长李俊峰、兖矿第一小学校长谢方辉及第二实验小学、钢山小学、接驾山小学、匡衡路小学、千泉小学等学校校长出席仪式。挂牌仪式前，双方回顾了长期以来曲阜师范大学教育学院与邹城市教育和体...
教育学院讯（通讯员：商雪敏）2月17日下午，教育学院2022级博士研究生专题工作会议在我院101会议室召开，学院领导班子成员、研究生教学和管理人员以及学院2022级全体博士研究生出席会议。会议由教育学院党委书记尹树林主持。会议伊始，唐爱民院长对我院博士研究生培养要求作出阐述，对博士研究生的学习与生活提出具体展望，主要围绕“修养”一词展开殷切期望，即“修身、修心、修德、涵养”。唐院长指出，博士研究生须提升学术...
教育学院讯 2月16日，教育学院召开2023年本科生实习动员大会，安排部署本学期2020级教育学（师范类）专业、学前教育（师范类）专业、小学教育（公费师范生）专业本科生实习工作，强化实习安全教育与专业指导。教育学院党委副书记孙超、分管本科生教学工作的副院长徐瑞、2020级辅导员、教务员、全体实习学生、全体实习指导教师参加动员大会。会上，孙超重点就实习安全工作进行了布置。他强调，学院相关部门与实习指导教师一定...
教育学院讯（通讯员：李昕禧） 2月15日下午，教育学院党委理论学习中心组在101会议室举行2023年第一次集体学习。本次学习会专题学习习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上发表的重要讲话。学院党委书记尹树林主持学习会。会议指出，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调，概括提出并深...
