2020年8月4日，“山川犁牛子，矢志育英才”教育关爱团在山东各地分头进行实践活动的第四天，志愿者在与孩子们一同体验了安全知识小课堂、语文综合学习课、趣味英语课等课程之后，又将一起去探索“成长的烦恼”。

简单的问题，有丰富的答案，一上课，志愿者们就向孩子们提出了一个“我是谁？”的问题，面对这个问题，孩子们都很茫然，志愿者启发大家可以从年龄、外貌、性格、爱好这些角度来形容自己和身边的同学，通过这样一个简单的自我认知的整合，孩子们少了一份羞涩，多了一份自信。

心底的秘密，是成长的足迹，在孩子们对自己有了一个整体的认识之后，志愿者们提出了一个“大家感觉自己最近几年有什么变化？”的问题，志愿者们根据孩子们说出的变化，耐心地讲解了有关小学阶段的生理卫生知识和心理发展的表现，带孩子们一起看了有关儿童自我保护的教育短片，希望他们能正确看待自己生理和心理的变化，用正确的方式处理这些变化带来的影响，学会保护自己。

成长的旅途，甜与苦的交替在这堂课上，志愿者还为孩子们播放了动画《分享的快乐》，与孩子们一同走进小熊和朋友故事，孩子们在课前讲述的“我不想跟她玩了”的困扰、“他不让我玩他的玩具”的烦恼、还有“他不听我说的话”的倔强……都渐渐在动画的播放过程中找到了解答的答案。

一同探索了成长的秘密后，相信孩子们无论是对自己还是对成长的历程都有了新的理解——当遇到困难时，懂得如何去化解；当受到伤害时，懂得如何保护自己；当身体发生变化时，懂得如何正确面对。教育帮扶，利在千秋，成长教育将一直走下去。

（作者：刘圣雨 董衣珊   拍摄：教育学院   审核：徐庆海 刘鑫 杨明慧）